第192章 怎么又在唱歌？
眼见两个小男孩要吵起来，很快，前排一个扎着羊角辫的小女孩站起来喊了一声：
“不许吵架，要不然我就告诉老师了。”
两个小男孩一听，立马安静下来。
她是这个班级的纪律委员，在这个班里就没有小孩子不怕她的，因为只要被她记下了名字，老师就会扣他们的小红花。
要是小红花被扣光了，就意味着他们这个学期就拿不到奖状了。
林舟看着这一幕，有些哭笑不得。
这群小孩子真有意思。
姜慕雪也收集了各位小朋友的意见，很快开始带着他们画起了画。
姜慕雪的画功很好。
即便是用粉笔，她也画得很好看。
黑板上很快就出现了一个个栩栩如生的图案。
小朋友们更是看得眼睛发亮，一个个仰着小脑袋，发出阵阵惊叹。
“姐姐好厉害！”
“比课本上的还好看！”
“我也想画成这样！”
姜慕雪被看得有些不好意思，唇角弯起浅浅的梨涡，轻声细语地引导：“大家跟着老师一起画，画完的小朋友可以举手，画完有奖励哦。”
孩子们立刻认认真真地学了起来，然后开始低头涂画，认真极了。
一时间，教室里只剩下画笔摩擦纸张的沙沙声。
姜慕雪也放下粉笔，走下讲台，挨个走到小朋友们的座位旁耐心指导了起来。
在这种氛围里，时间过得很快。
还剩下十几分钟的时候，班级里的小朋友就都拿着自己画完的画，从林舟手里领到了棒棒糖和小饼干。
姜慕雪此时已经适应了这种氛围。
看了眼时间，她很快凑到林舟身边，小声问：“接下来还要让他们画画吗？”
“要不我教他们唱歌？”
“好～”
林舟很快走上了讲台：
“剩下的时间，我来教大家唱一首歌，好不好？”
“好～”
孩子们嘴里还含着糖，声音甜滋滋的，一个个拍着小手欢呼。
直播间的观众也好奇了起来，纷纷猜测林舟会教这群小孩子唱什么歌。
林舟看着眼前一张张满是期待的小脸，缓缓开口：
“今天教大家唱的这首歌是老师自己写的，大家想不想学？”
“想！！！”
气氛拉起来之后，林舟很快拿起粉笔，在黑板上开始写起了歌词。
因为时间问题，所以他只写了高潮和合唱的部分。
弹幕上沸腾了起来。
【林狗又要唱新歌了？】
【他要教小孩子什么歌啊，总不能是情歌吧？】
【肯定不是，我感觉林狗在憋大招呢。】
【已经打开录屏了。】
随着粉笔在黑板上摩擦声的结束，摄像老师也将镜头拉近，给了林舟一个特写。
林舟也在这时转过身，对着下面的孩子们开口道：“我先给大家唱一遍，大家认真听，看看谁第一个能学会？”
“好！”
姜慕雪眨了眨眼睛，站到了旁边的位置，将讲台全都让给了林舟。
虽然还没有听林舟唱，但是光看歌词，她就感觉到一股气势扑面而来
林舟清了清嗓子，很快开口唱了起来：
“红日初升，其道大光。”
“河出伏流，一泻汪洋。”
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”
……”
旋律开阔大气，节奏铿锵有力，没有伴奏，却自带一股直击人心的力量。
孩子们先是一愣，随即被这股气势带动，一个个不自觉坐直了身子。
姜慕雪站在一旁，心口轻轻一颤。
只听几句，她就被这股开阔又赤诚的气势狠狠抓住了。
她的嘴角忍不住扬了起来，眼睛也亮晶晶的。
林舟一句一句缓缓唱着，气息稳定，情感饱满，每一个字都清晰有力。
“少年自有少年狂。”
“身似山河挺脊梁。”
“敢将日月再丈量，”
“今朝唯我少年郎。”
“……”
而直播间在这一瞬直接炸穿了。
弹幕飞一般地刷着，直播间的人数也从一百五十万，直接飙升到了两百万。
李素娟也懵了。
又是一首新歌！
而且这首歌的气势，远远不是市面上那些流水歌能比的！
她有预感，这首歌绝对会火！
林舟这边也唱到了最后一段。
“天高海阔万里长。”
“华夏少年义气扬。”
“发愤图强做栋梁。”
“不负年少。”
“……”
【这歌……从来没出现过！原创！绝对是原创！】
【这歌词，这意境，这气势……绝了啊！】
【林狗牛逼，我再也不骂你了！】
【本来以为是哄小孩的儿歌，直接给我听热血了】
【眼泪莫名其妙就下来了，这才是该教给孩子的东西。】
【林舟到底还有多少惊喜是我们不知道的啊！】
【摄像老师给黑板歌词一个特写！我要抄下来！】
【已经录屏了，明天热搜见！】
林舟一遍唱完，看着小朋友们激动的小脸蛋，笑着问：
“好不好听？”
“好听——！”
“那跟着老师，一句一句学好不好？”
“好！！！”
他放慢速度，逐字逐句带着孩子们唱。
稚嫩的童声渐渐汇入，一遍比一遍整齐，一遍比一遍响亮。
就连下课铃声响起，都没人注意到。
而一些已经下课的老师路过教室，听到里面传来的歌声，也都纷纷停下了脚步。
纷纷都拿起手机录起了视频！
刚上完课的宋亦臻，苏念，江熠和周温雅四人，见到两人上课的教室这边聚集了这么多人，也都好奇地围了过来。
不是姜慕雪教美术吗，怎么在唱歌？
难不成林舟今天又唱歌了？
听到那激昂又清澈的歌声传来，四人脚步顿住，脸上的好奇瞬间变成了震惊。
“这、这是什么歌？”
周温雅有些不敢置信地侧耳细听。
“没听过……”
江熠眉头紧锁，他在脑海里拼命搜寻着相关的记忆，却对这旋律和歌词毫无印象。
“难道，林舟……他又写了一首新歌。”
教室里，童声与林舟的声音已经完全融合在一起。
孩子们还在兴奋地喊着“再唱一遍”，门外已经响起了热烈的掌声。
有个小男孩举起手，好奇地问道：
“老师，这首歌叫什么名字呀？”
“这首歌的名字叫作——《少年说》。”
……
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